Saturday, August 30, 2014

Week 5 : Qui suis-je?

Qui suis-je?



Now that you've learned a lot of expressions and some useful verbs, you should be able to talk a lot about yourself. Listen to the model below. Try to understand it without looking at the transcript below it. Then, think about how you could share this type of information about yourself.


                                                     Je suis Paul Martin. J'habite à Belmont et je travaille à Symbotic. Je suis ingénieur. Je suis américain. J'ai 45 ans. J'ai une femme et trois enfants. Ma femme a quarante ans. Elle est professeur et elle travaille à Tufts. Nous avons un fils de trois ans et une fille de 5 ans et une fille de sept ans. Ils vont à l'école primaire. Nous avons un chien. Il s'appelle Fifi. Notre chat s'appelle Mioumiou.

Quand je ne travaille pas, j'aime aller au cinéma, regarder le football américain et jouer au golf. Mes filles aiment danser. Ma femme va souvent au théâtre. Elle aime les pièces musicales. Ma femme et moi, nous aimons dîner dans les bons restaurants.

Can you figure out the meaning of the words in orange?


VOCABULARY OF ACTIVITIES

jouer
  • au tennis
  • au golf
  • au hockey
  • au basket
  • au foot
  • à la crosse
j'aime
  • danser
  • chanter
  • patiner (skate)
  • nager (swim)
  • courir(run)
  • regarder (look at, watch)
  • aller

Notice:

ma femme
mon fils
mes enfants
notre chat
nos enfants

J'ai une fille. Elle a sept ans. = J'ai une fille de sept ans.

I like to do something = J'aime + infinitive of verb


Activités:

Learn some vocabulary
Ball sports
Listen for more sports

Many activities are verbs that end in -er. These are the most common verbs and are mostly regular. (Remember that aller is irregular.) They use the following conjugation pattern:

je parle
tu parles
il/elle parle  
nous parlons
vous parlez
ils/elles parlent

In every form except for nous and vous, the ending is silent.

Here are some examples:

Tu joues au foot.
Ils aiment danser.
Je regarde la télé.
Nous cherchons le livre.
Habitez-vous en France?

Here are some other common -er verbs and their meanings:

chercher = look for
décider = decide
oublier = forget
rester = stay
donner = give
téléphoner = call
manger = eat (note: nous mangeons)
dîner = eat dinner 
écouter = listen to

Activités:

verbes en -er
-er


   Another important irregular verb is FAIRE = to make or to do

Je fais
Tu fais
Il fait
Nous faisons
Vous faites
Ils font

Je fais le lit. (I make the bed.)
Nous faisons du tennis. = Nous jouons au tennis. 
Qu'est-ce que tu fais après le travail? (What are you doing after work?)
Ils font du ski. = Ils skient.
Faites attention! (Pay attention!)
Il fait du soleil. (It is sunny.)

Activités:
faire
faire and aller


Les Sports

Monday, August 25, 2014

Week 4: To have, to be, to go




Let's talk verbs!

Up until this point, you have used three different verbs to express the verb "to be" in French, where English just uses one.

For example:

Je suis italien. / Il est portugais.                I am Italian. / He is Portuguese.
J'ai 30 ans. / Il a 40 ans.                            I am 30 years old. / He is 40 years old.
Je vais bien. / Il va bien.                           I am well. / He is well.


In French, the three verbs are:

ALLER - to go

Je vais
Tu vas
Il/elle va
Nous allons
Vous allez
Ils/Elles vont

ETRE - to be

Je suis
Tu es
Il/Elle est
Nous sommes
Vous êtes
Ils/Elles sont

AVOIR - to have

J'ai
Tu as
Il/ Elle a
Nous avons
Vous avez
Ils/Elles ont


As you can see, these verbs are VERY irregular, since the forms change according to the subject. They are, nevertheless, critical verbs to know to express yourself in French.

ALLER:
to go as in movement (We go to the store.)
or with an infinitive following it, a way to express the near future (He is going to arrive at 10 o'clock.)

Je vais au cinéma avec mes amis.
Où vas-tu pour travailler?
Il ne va pas très bien aujourd'hui.
A quelle heure allons-nous commencer la leçon? (near future)
Allez!!  (command without the subject= Go!)
Ils vont à Miami ce soir.

ETRE:
to be

Je suis ingénieur.
Tu es fatigué?
Il est 3h.
Nous ne sommes pas français.
Etes-vous chez Anne?
Elles sont mes amies.

AVOIR:
to have as in to possess
or to be an age
or to be hungry, thirsty, sleepy, right, wrong, afraid
or in the expression il y a - there is or there are

Je n'ai pas de stylo.
As-tu peur? (are you afraid - do you have fear)
Il y a un livre sur la table.
Nous avons des amis au Canada.
Avez-vous ma serviette?
Ils ont des ordinateurs.


Let's use these verbs and others to talk more about ourselves.

Je suis architecte. J'ai une femme et trois enfants. Pierre est mon fils et mes deux filles sont Marie et Jacqueline. Nous habitons à Wilmington, mais nous allons à Montréal pour les vacances.

Mon mari s'appelle Paul. Il est artiste et il va souvent à Paris pour visiter les musées. Nous n'avons pas d'enfants.


Activités:

exercice avec avoir et être
verbe aller
verbe avoir


FAMILY VOCABULARY



une mère
une belle-mère
un père
un beau-père
les parents
un mari
une femme
un enfant
une fille
une belle-fille
un fils
un beau-fils
une tante
un cousin
une cousine
un oncle
un chien
un chat
un oiseau

Ecouter le vocabulaire
Famille - suite

Activités:

Famille
Vocabulaire de la famille
Famille des années 60
Identifier

Wednesday, August 13, 2014

Week 3: Mois, jour, heure


Calendrier- Regardez les mois et les jours!

mardi le 1er octobre    1/10
dimanche le 7 décembre 2014    7/12/14


Mon anniversaire est le 27 août.
Je suis née le 27 août.
Il est né le 24 novembre.

Quelle est la date de ton (votre) anniversaire / de ta (votre) naissance?
Quand es-tu né?

Quelle est la date de l'Armistice de 1918?
Quelle est la date de la Toussaint?
Quelle est la date du mardi gras?
Quelle est la date aujourd'hui?
Quel jour sommes-nous?

Activité:
Quel jour
Date 
Ecoute la date 

Heure:





Il est sept heures dix du matin. Il est 7h10.
Il est sept heures vingt du soir. Il est 19h20.

Tu dines à ____________
Tu travailles de _________________ à _________________
La classe commence à _____________________
La classe finit à ______________________

A quelle heure est-ce que tu arrives à Symbotic?
A quelle heure est-ce que tu rentres chez toi?
A quelle heure est-ce que tu déjeunes (eat lunch)?






Activités:
Quelle heure est-il?
Quelle heure est-il?
Quelle heure est-il?